Fortalezas:
Que mis compañeras que habían estado anteriormente en esa aula pudieron darme a tiempo el informe para yo agregarle o quitarle lo que me parecía correcto. También ora fortaleza fue el apoyo de la docente, siempre me ayudo a analizar cada punto del diagnostico y me corrigió como en las cantidades de alumnos, el trato maestra alumno. Otra fortaleza que tuve fue que al estar con otra compañera logramos profundizar mas y enriquecer nuestros conocimientos pues tanto una como la otra tenia diferentes maneras de pensar y esto nos ayudo a formar pensamientos nuevos y a ver las cosas de una manera diferente. Por ejemplo en el trato de la maestra con los alumnos cada una tenia su propia visión de lo que pasaba en el aula y juntas logramos llegar a un acuerdo y a enriquecer el pensamiento que habíamos formado mediante la observación. También logramos tener una mejor organización al separar la información de antes con la de nosotros que era la actual la separamos por color para que se diferenciara mejor y lo pudimos presentar bastante delimitado y bonito.
Limitantes:
Que mucha de la información se parecía a la de nosotras entonces se nos complico un poco hacer la diferencia pues en varias cosas estábamos de acuerdo con nuestras compañeras. Como por ejemplos los espacio que el salón no estaba bien ventilado que la maestra mucho le gritaba a los niños/as. Por lo tanto hicimos ese ejercicio de construcción de nuevos conocimientos y al final logramos sacar nuestros propios aportes para el trabajo. Otra limitante que se nos presento fue que el diagnostico que se nos fue entregado no tenia incluido el numero de niñas y niños correcto por lo tanto tuvimos que modificarlo tambien no contenia el peso ni la estatura ni los casos problema por lo tando fue deber de nosotras llegar al salon de clases y averiguar todos esos datos con nuestra docente tutora, con esto logramos tener un mejor diagnóstico mas completo y asi tuvimos una mejor idea de como ibamos a impartir las clases de acuerdo a a necesidad de cada pequeño/a.
Que mis compañeras que habían estado anteriormente en esa aula pudieron darme a tiempo el informe para yo agregarle o quitarle lo que me parecía correcto. También ora fortaleza fue el apoyo de la docente, siempre me ayudo a analizar cada punto del diagnostico y me corrigió como en las cantidades de alumnos, el trato maestra alumno. Otra fortaleza que tuve fue que al estar con otra compañera logramos profundizar mas y enriquecer nuestros conocimientos pues tanto una como la otra tenia diferentes maneras de pensar y esto nos ayudo a formar pensamientos nuevos y a ver las cosas de una manera diferente. Por ejemplo en el trato de la maestra con los alumnos cada una tenia su propia visión de lo que pasaba en el aula y juntas logramos llegar a un acuerdo y a enriquecer el pensamiento que habíamos formado mediante la observación. También logramos tener una mejor organización al separar la información de antes con la de nosotros que era la actual la separamos por color para que se diferenciara mejor y lo pudimos presentar bastante delimitado y bonito.
Limitantes:
Que mucha de la información se parecía a la de nosotras entonces se nos complico un poco hacer la diferencia pues en varias cosas estábamos de acuerdo con nuestras compañeras. Como por ejemplos los espacio que el salón no estaba bien ventilado que la maestra mucho le gritaba a los niños/as. Por lo tanto hicimos ese ejercicio de construcción de nuevos conocimientos y al final logramos sacar nuestros propios aportes para el trabajo. Otra limitante que se nos presento fue que el diagnostico que se nos fue entregado no tenia incluido el numero de niñas y niños correcto por lo tanto tuvimos que modificarlo tambien no contenia el peso ni la estatura ni los casos problema por lo tando fue deber de nosotras llegar al salon de clases y averiguar todos esos datos con nuestra docente tutora, con esto logramos tener un mejor diagnóstico mas completo y asi tuvimos una mejor idea de como ibamos a impartir las clases de acuerdo a a necesidad de cada pequeño/a.
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